Věda, vzdělávání a školství

Enabot vstupuje do České republiky a na Slovensko: chytrá rodinná robotika, která mění způsob, jak se staráme o děti, domácnost i mazlíčky.

Na český trh přichází Enabot, světový inovátor v oblasti domácích mobilních robotů, kteří spojují dohled, interakci, komunikaci a umělou inteligenci do jednoho kompaktního zařízení. Jejich mobilita, osobnost, přívětivý design a schopnost komunikovat v reálném čase je odlišují od běžných statických kamer a dělají z nich ideálního společníka pro rodiny, seniory i majitele domácích mazlíčků. […]

Věda, vzdělávání a školství

Zelenější vzdělávací prostory v krizových situacích

Organizace Education Cannot Wait a Save the Children oznamují partnerství v konsorciu s organizacemi Arup a Světový fond na ochranu přírody s cílem stanovit nové standardy pro ekologicky odpovědné dočasné vzdělávací prostory. […]

Věda, vzdělávání a školství

Technologická agentura ČR předala ceny za aplikovaný výzkum. Absolutní vítěz řešil bezpečnější palivo do jaderných elektráren

Technologická agentura ČR (TA ČR) včera již po třinácté ocenila nejlepší projekty aplikovaného výzkumu za uplynulý rok. Celý Den TA ČR 2025 zastřešilo téma Zapomenuté inovace: Svět, jak ho (ne)známe, které poukázalo na skutečnost, s jakou samozřejmostí přistupujeme k již zavedeným inovacím a technologiím. Ve večerních hodinách pak byly oceněny čtyři špičkové projekty s vysokým přínosem pro společnost a hospodářství v kategoriích PARTNERSTVÍ, GOVERNANCE, BUSINESS a SPOLEČNOST. O absolutním vítězi hlasovala veřejnost prostřednictvím webu TA ČR spolu s diváky v sále, a stal se jím projekt z kategorie SPOLEČNOST, jehož řešitelé vyvinuli bezpečnější a efektivnější palivo pro jadernou energetiku. […]

Věda, vzdělávání a školství

Nadace KKFF řešila s experty aktuální trendy venkovní předškolní pedagogiky

Více než 40 lidí, kteří se s nadšením věnují venkovní předškolní pedagogice, dorazilo na nadační summit programu Proměny zahrad. Nadace Karel Komárek Family Foundation (KKFF) jej uspořádala s cílem poskytnout jim informace o aktuálních trendech nejen v oblasti venkovní výuky, ale také v tvorbě školních zahrad. Hovořilo se o systémových změnách nebo třeba o volbě vhodných herních prvků, poskytujících dětem možnost zažívat tzv. přiměřené riziko. […]