ak na tuto situaci reagovat a co je potřeba změnit, aby stavebnictví znovu přitáhlo novou generaci? Jakou vizi přináší do čela Fakulty stavební ČVUT Petr Konvalinka, který po působení v akademické sféře i v čele Technologické agentury ČR stojí před úkolem modernizace vzdělávání? Jak chce propojit školu s praxí prostřednictvím Národního centra Stavebnictví 4.0 a proč vidí budoucnost v zapojení AI do výuky? Jak si stojí české stavební vzdělávání v mezinárodním srovnání a co bychom si mohli vzít například z amerického systému? A jaké dovednosti by měl mít absolvent stavební fakulty v roce 2030? O těchto i dalších tématech hovořil čerstvý děkan Fakulty stavební ČVUT v pořadu Grinitalks.
Za obsah odpovídá: Ing. Marie Kovandová
https://www.fsv.cvut.cz/petr-konvalinka-je-potreba-podnitit-zajem-o-stavebnictvi
- Jaký je aktuální stav zájmu o studium stavebnictví?
- Zájem o studium stavebnictví klesá, což může vést k nedostatku kvalitních odborníků v oboru.
- Jaké změny plánuje děkan Konvalinka v oblasti vzdělávání?
- Děkan Konvalinka plánuje modernizaci vzdělávání a propojení školy s praxí prostřednictvím Národního centra Stavebnictví 4.0.
- Jakou roli hraje umělá inteligence ve vzdělávání stavebních oborů?
- Děkan vidí budoucnost ve využití AI, která může zefektivnit výuku a přizpůsobit ji potřebám trhu.
- Jak si české stavební vzdělávání stojí v mezinárodním srovnání?
- České stavební vzdělávání má své silné stránky, ale může se inspirovat například americkým systémem, který klade důraz na praktické dovednosti.