„České školství nepotřebuje další dílčí změny, ale skutečnou reformu. Nabízíme konkrétní systém 8+2, který zvýší kvalitu vzdělávání a připraví děti lépe na jejich budoucí profesní život. Osm let základní školy, dva povinné roky na střední, větší prostupnost a mnohem užší spojení škol s praxí jsou cestou ke vzdělávání pro 21. století,“ říká předseda ODS Martin Kupka.
Jedním ze základních problémů je podle ODS současný způsob financování škol. Peníze se neodvíjejí primárně od počtu žáků, ale od vykázaného rozsahu výuky, což vede k růstu počtu odučených hodin a pedagogických míst bez odpovídajícího růstu počtu žáků. ODS proto navrhuje návrat k systému, v němž peníze následují konkrétního žáka.
„Za posledních deset let se výdaje na školství zdvojnásobily, kvalita vzdělávání ale dvojnásobně nevzrostla. Bez změny financování se žádný ministr školství nikdy nedopočítá. Potřebujeme systém, který bude odměňovat kvalitu, ne další a další vykázané hodiny,“ říká stínová ministryně školství ODS Renáta Zajíčková.
Reforma zároveň počítá s tím, že každý žák po osmi letech základní školy absolvuje nejméně dva roky středního vzdělávání. Každý bude mít garantované místo na střední škole a po dvou letech absolvuje závěrečnou zkoušku, pracovně označovanou jako „malá maturita“. Ta může být spojena také se získáním dílčí profesní kvalifikace. Cílem je, aby mladí lidé neopouštěli vzdělávací systém pouze se základním vzděláním, ale měli kvalifikaci využitelnou na pracovním trhu.
„Pokud do školství pouze nalijeme více peněz a nezměníme systém, bude jen dražší, ale ne kvalitnější. Studenti potřebují pracovat na reálných projektech, spolupracovat s firmami a dostat prostor zjistit, v čem jsou skutečně dobří,“ říká ředitel Smíchovské střední průmyslové školy a gymnázia a kandidát ODS do Senátu Radko Sáblík.
ODS chce jednotlivé části reformy 8+2 představovat postupně. Vedle změny financování a struktury povinného vzdělávání se zaměří na reformu středních škol, kariérní poradenství a lepší propojení vzdělávání s potřebami pracovního trhu.
Občanští demokraté zároveň zdůraznili, že ministr školství Robert Plaga prohrál boj o rozpočet pro školství. Za ještě větší problém považují, že místo skutečné reformy Plaga dál hájí neefektivní systém financování, který sám v roce 2020 prosadil a před jehož důsledky ODS už tehdy varovala. Bez změny systému bude školství každý rok potřebovat další miliardy, aniž by tomu odpovídal růst kvality.
- Jaké jsou hlavní body reformy vzdělávání 8+2?
- Reforma zahrnuje zkrácení základní školy na osm let a zavedení dvou povinných let na střední škole.
- Kolik peněz by reforma mohla ušetřit?
- Podle ODS by zrušení devátých tříd mohlo přinést úsporu přibližně 9 miliard korun.
- Jaké změny v financování škol ODS navrhuje?
- ODS navrhuje systém, kde peníze následují konkrétního žáka, místo aby se odvíjely od vykázaného rozsahu výuky.
- Co je to 'malá maturita'?
- Malá maturita je závěrečná zkouška, kterou žáci absolvují po dvou letech středního vzdělávání a může být spojena se získáním dílčí profesní kvalifikace.