Hlavními body programu bylo seznámení se s historií místa prostřednictvím komentované prohlídky s historičkou a kurátorkou Annou Míškovou z Muzea romské kultury a workshop založený na edukačním programu vytvořeném pro letský památník historičkou Karinou Hoření. Účastníci si odnášeli nejen znalosti o historii místa, ale také představu o tom, jaké aktivity lze v památníku pro žáky připravit a jak návštěvu zorganizovat.
Jak uvedla jedna z účastnic: „Seminář byl pro mě určitě přínosný z mnoha ohledů. Nejen že byla šance se na místo podívat, dozvědět se o něm něco předtím, než tam vezmeme žáky, ale také jsme měli i možnost vyzkoušet si edukační program. Rozhodně to u mě rozvířilo zájem o dějiny romské kultury a romského holokaustu. Zároveň mám teď větší zájem se v tématu více vzdělat a předávat ho dál.”
Kromě samotné expozice a venkovního areálu nedávno otevřeného památníku se účastníci mohli seznámit s konkrétními příběhy vězněných, historickým vývojem vedoucím ke vzniku současného památníku a inspiracemi, jak podpořit zájem žáků o místa paměti.
Série akcí pro učitele a učitelky dějepisu a společenských věd pokračuje tradiční Letní školou badatelské výuky, která se uskuteční 20. a 21. srpna 2026. Více informací a registraci najdete zde.
- Co je seminář Vzdělávání na místech paměti?
- Seminář se zaměřuje na vzdělávání o historických místech, konkrétně o Památníku holokaustu Romů a Sintů.
- Kdy se seminář konal?
- Seminář proběhl v pátek 22. května 2026.
- Kdo se semináře zúčastnil?
- Účastnilo se ho 28 učitelů, studentů a pracovníků muzeí.
- Jaké aktivity byly součástí semináře?
- Účastníci se zúčastnili komentované prohlídky a workshopu zaměřeného na edukační programy pro školy.